越小的孩子越要做家务：为何“好好生活”正成为一种全球竞争力
文 | 少年商学院新媒体部
学院君说：寒假拉开帷幕，虽然这意味着孩子们终于可以理所应本地 解脱 课业任务，但对家长们来说，却不是该放松的时候——孩子放下了自己的课本、书包和测试，跑到了你面前，你是否该利用好这个契机，好好充分 孩子的寒假生活呢？
而这其中，让孩子做家务，培养孩子的“生活能力”，正在被更多怙恃 重视起来。其实无论孩子多小，怙恃 都可以勉励 孩子介入 到家务中来，因为家务对孩子成长乃至人生的影响，极其深远。这种好好生活的能力，其实是全球怙恃 及学校，异常 重视的孩子的一种核心竞争力。
一份可参照的家务清单
孩子1岁就可以介入 做家务
哈佛年夜 学心理学家韦朗特曾追踪一组青少年数十年，发明 童年时期较常介入 家务的孩子，日后人际关系更好，心态较乐不雅 ，成年后获得高薪工作机会的可能性高四倍，失业可能性则少了十五倍。
因此，美国的很多中产高知家庭，都邑 在孩子不合年龄段，进行与年龄相称的严厉的家务训练，并且 是“从娃娃抓起”，下面即与您分享这份最全家务清单：
12-24个月：给孩子一些简单易行的指示，比如让孩子自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。
2-3岁：在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求赞助 时协助 拿取器械 ；帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶、刷牙、浇花（怙恃 给孩子适量的水）；晚上睡前整理自己的玩具。
3-4岁：到年夜 门口取回地上的报纸，睡前帮妈妈铺床，饭后自己把盘碗放到厨房水池里，赞助 妈妈把叠好的清洁 衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。
4-5岁：自力 到信箱里取回信件，自己铺床，准备餐桌（从帮家长拿餐具开始），饭后把脏的餐具放回厨房，把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜（教给孩子如何正确叠不合的衣服），自己准备第二天要穿的衣服。
5-6岁：协助 擦桌子，换床单，自己准备第二天上学用的器械 ，能把乱放的器械 捡起来并放回原处。
6-7岁：在怙恃 的赞助 下洗碗盘，能自力 扫除 自己的房间。
7-12岁：能做简单的饭，协助 洗车，扫地拖地，清理洗手间、茅厕 ，扫树叶，扫雪，会用洗衣机和烘干机。
13岁以上：能换灯胆 、换吸尘器里的垃圾袋、擦玻璃、清理冰箱、炉台和烤箱，做饭前列出食物清单、掌握洗衣服的全进程 ，包含 洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜、修理家里的植物。
早当家的孩子更自力
是的，做家务只是一件小事，但它是孩子走向自力 的重要标记 。世界上越来越多国度 ，都把做家务视为孩子必须掌握的能力。
日本孩子从幼儿园起，就要带两块抹布上学，一块用来擦桌子，一块用来擦地板，学期末还得为地板打蜡、刷洗电扇 ；五年级开始，每年都上50-60个小时的“家庭课”，包含 学习烹饪、缝纫、洗衣服等。
全球教育强国——芬兰，更是坚持花年夜 力气，把家务纳入课程体系，系统训练孩子好好生活的能力。
著有《芬兰教育全球第一的秘密》的陈之华老师，也曾分享过芬兰罗亚市（Lohja）一所中学七年级的课表：
课内外 的“家事经济”就是我们平时说的“家政课”。不少中国度 长一听，可能会认为，孩子上学，又不是为了做家务活或当保姆，为什么要上这种课？也就是觉得家政课太“土”！
但芬兰人却极为重视这门课。他们认为，这是一堂“生活教育课”，要从做饭、做家务、家庭理财这三个方面教学，目标是让学生掌握生活技能，并能够生活得经济适用，让生活环境可连续 化。
说白了，就是让孩子具备好好生活的能力。在不少芬兰学校，学生一年夜 早来学校，不学习，先做饭——自己的午餐。任课老师一般会先花15-20分钟，跟学生一起读懂食谱、分享tips，接着，学生要到“厨房教室”，拿起锅碗瓢盆，对着食谱，开火做饭。
家政课还重点训练学生的另外两项技能——做家务、介入 家庭消费。
它会教孩子养成及时清理厨具的好习惯，比如自己用洗碗机洗刷一家人的餐具，知道怎样手洗餐具最节约用水，怎么给垃圾分类更环保，甚至还能读懂衣服上面的洗涤说明，更有效地使用洗衣机——这些事情，很多年夜 人都不会。
它会让孩子尽早介入 到家庭的日常消费中。课上，学生要认识一个家庭的收入、预算、支出等基本概念，练习如何用适当的钱，购买既实用，又有美感的物品等，让生活可连续 成长 的技能。
一言以蔽之，芬兰的家政课，准确地阐释了芬兰的教育理念，那就是：孩子不克不及 只负责念书 ，他还要深度介入 到家庭生活、社会公民生活中去。
他们不仅是他们自己，他们还是一个家庭里的成员。通过学习家政课，他们能力 学会照顾自己，分担家务，还理解 照顾其他人，以后，也才有能力把生活过得温暖舒适
想让孩子动起来
爸爸的榜样 作用最强年夜
那么，怙恃 该如何引导孩子主动、甚至乐意做家务呢？症结 在于怙恃 的态度。如果我们都能付与 家务更积极的内涵，不是把它看成 苦差事，而是一种照顾家人的方法 ——尤其是爸爸们，孩子的积极性就会更强。
不妨看看美国富豪爸爸们怎么做。
2016年，比尔·盖茨伉俪 宣布 的年度公开信里，特意讨论了爸爸妈妈应该在家庭中承担什么角色。
这封公开信里，分享了这么一组数据，关于世界各地男性（阴影部分）和女性（非阴影部分）每天在“无薪工作”（即家务）上花费的时间：
我们将这组数据做了更系统的梳理，可以看出，中国女性平均每天花费在家务上的时间是4.3个小时，而男性平均是1.8个小时，差距足足有2.5小时。
因此，盖茨夫妻提倡，爸爸们无论在事业上多忙，也要重视家庭、回归家庭，而这一切，都可以从做简单的家务活开始。
当然，比尔·盖茨自己也做出了很好的榜样 。比如妻子梅琳达为开车送女儿上学路远而头疼，他就主动提出分担劳动——不管多忙，每周至少开车接送女儿两次。据说学校里其他妈妈看见了，还纷纷跑回家跟老公埋怨 ，“你看，连比尔·盖茨都在接送孩子，你到底能有多忙？！”
同样，亚马逊开创 人杰夫路·贝佐斯，治理 着跨越 600亿美元的生意，也坚持身体力行地介入 到家务中。他总是坚持回家吃晚饭，并且 主动洗碗，当别人问他为什么热衷于洗碗，他幽默 地回答说：“因为帮妻子洗碗是一件很性感的事。”
国内也有不少的怙恃 开始转变 不雅 念。比如演员黄磊，就是爱做家务的暖男典范，总是变着花样给妻子儿女做饭。这种身体力行的介入 ，让孩子们也成为了家务小达人，女儿多多自幼就进厨房，最近还跟年仅4岁的妹妹一起做甜甜圈：
少年商学院也异常 提倡让孩子从生活中学习。我们曾提议 “教孩子做一道菜”的倡议，让孩子提升着手 能力之余，更增进亲子关系。
欣慰的是，异常 多的家长朋友真的拉着孩子，行动了起来，一开始，这些家长也特别焦虑，譬如：“孩子这么小，动刀动叉不会太危险吗”？但真的下决心手把手教孩子的时候，又会发明 ，孩子远比我们想象得强年夜 ——
其中一位妈妈就在孩子完成任务后，给我们留言：“吃着孩子做的菜，味道勉勉强强吧，但真的很激动 ，孩子长年夜 了！”
生活是最好的老师
“教孩子自己着手 做，无论是盥洗、穿衣、准备点心或倒饮料，都能协助孩子迈向自力 之路。孩子在培养相当水平 的自力 时，也奠定了受惠一辈子的良好工作习惯、自律自重与责任感。”美国蒙特梭利基金会理事长Tim Seldin，曾这样评价做家务的重要性。
是的，孩子总有一天要长年夜 ，我们所做的一切，无非是希望他们成为可担当责任的自力 个别 。因此，比起一手经办 、呵护备至，我们也许需要学会“残暴 ”一点，赓续 思考和实践这三件事：
1、策略性地撒手 。把学习过生活的机会，学习做选择、累赘 责任的机会，适龄适性地还给孩子，哪怕是从做一道菜、买一次器械 开始。
2、真诚地宁神 。当孩子勇敢地担起责任时，赐与 客不雅 的勉励 和赞美，永远相信他能做到。
3、幽默地放轻松。学会忍受孩子的混乱期，不要担心他做欠好 ，适度降低期望与标准，让孩子从犯错中成长。
说到底，生活是孩子最好的老师。当整个社会都年夜 谈立异 、年夜 谈教育的时候，我们需要时不时停下来，想想孩子最需要的、也是最基本 的能力到底是什么，能力 让孩子成为一个有担当、会生活的人。
从今天起，把亲子一起做家务当成一种时尚吧。你终会发明 ，你和孩子的收获，远超预期。
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